Осуществляя образовательную деятельность организации и индивидуальные предприниматели
могут пройти государственную
аккредитацию.
Наличие государственной аккредитации необязательно
Наличие государственной аккредитации необязательно, образовательную деятельность
можно вести и без нее.
Однако
организации, имеющие государственную аккредитацию, имеют ряд преимуществ (о них мы
писали в статье «Государственная
аккредитация образовательной деятельности»).
Государственная аккредитация проводится по результатам аккредитационной экспертизы,
предметом которой является
подтверждение соответствия качества образования в организации, осуществляющей
образовательную деятельность, у
индивидуального предпринимателя по заявленным для государственной аккредитации
образовательным программам,
установленным аккредитационным показателям.
Что такое – Аккредитационная экспертиза и как проходит эта процедура?
Аккредитационный орган привлекает к аккредитационной экспертизе экспертов и
(или)
экспертные организации. Аккредитационная экспертиза проводится с выездом экспертов в
организацию.
Срок проведения аккредитационной экспертизы составляет не более 10 рабочих
дней со
дня начала проведения аккредитационной экспертизы.
В течение этого времени эксперты изучают документы, поданные организацией в
аккредитационный орган, образовательные программы, иную информацию,
размещенную на
официальном сайте организации в сети «Интернет». Для проведения мероприятий
по
оценке качества подготовки обучающихся осуществляется физический
выезд экспертной группы в организацию и занимает, обычно, 1 рабочий день.
Задача эксперта провести проверку и убедится, что качество образования в
организации
соответствует аккредитационным
показателям. Так по каким же показателям проверяется организация?
Аккредитационные показатели по основным общеобразовательным программам
(школа):
-
1. Основные образовательные программы (НОО, ООО, СОО). Проверяют:
А) соответствие структуры и содержания образовательных программ требованиям,
установленным ФГОС НОО, ООО, СОО;
Б) соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ
требованиям, установленным ФГОС НОО, ООО,
СОО.
-
2. Кадры (педагогические работники). Проверяют (считают):
А) долю педагогических работников, имеющих первую или высшую
квалификационные
категории, ученое звание и (или)
ученую степень;
Б) долю педагогических работников, прошедших повышение квалификации по
профилю
педагогической деятельности за
последние 3 года.
-
3. Учебно-методическое обеспечение. Проверяют (считают):
А) долю обучающихся, обеспеченных учебниками и разработанными в комплекте с
ними
учебными пособиями из числа
входящих в федеральный перечень учебников по каждому учебному предмету.
4. Электронная информационно-образовательная среда.
5. Качество образования. Проводят срез знаний.
Проверяют (считают):
А) долю обучающихся, выполнивших задания диагностической работы в ходе
оценивания
достижения обучающимися
результатов обучения по образовательным программам.
Аккредитационные показатели по образовательным программам среднего
профессионального
образования:
-
1. Кадры (педагогические работники). Проверяют (считают):
А) долю педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися
профессиональных модулей образовательной
программы, имеющих опыт деятельности не менее одного года в организациях,
направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности.
-
2. Электронная информационно-образовательная среда.
-
3. Качество образования. Проводят срез знаний.
Проверяют (считают):
А) долю обучающихся, выполнивших задания диагностической работы в ходе
оценивания
достижения обучающимися
результатов обучения по образовательным программам.
-
4. Внутреннюю систему оценки качества образования.
По итогам аккредитационной экспертизы, на основании заключения экспертной
группы,
государственным органом
принимается решение о государственной аккредитации образовательной
деятельности,
либо об отказе в аккредитации.
Внимание!!! С 1 марта 2025 года подать повторное заявление на аккредитацию
организации смогут не ранее чем через
шесть месяцев после отказа в государственной аккредитации.